BIOLOGÍA

BIOLOGÍA

CUARTO PERIODO

Nuestros recursos naturales        Recursos naturales renovables       Recursos naturales no renovables        Recursos de nuestro entorno

NIVELES DESEMPEÑO:

Identifica y describe la flora, la fauna, el agua y el suelo del entorno.

Diferencia las características de los recursos naturales renovables y no renovables y los elementos del ambiente que pertenecen a cada  grupo

TERCER PERIODO

TEMAS A DESARROLLAR

ü  Organización de los seres vivos

ü  Relaciones de alimentación

ü  Adaptaciones de los seres vivos.

NIVELES DE DESEMPEÑO:

ü  Reconoce la forma de organización de los seres vivos en el ambiente.

ü  Identifica las relaciones de alimentación y las adaptaciones de los seres vivos al ambiente

SEGUNDO PERÍODO

TEMAS A DESARROLLAR

ü  Reproducción en los seres vivos

ü  Órganos importantes del cuerpo humano

ü  Cambios en el cuerpo de hombres y mujeres

ü  Reproducción humana

NIVELES DE DESEMPEÑO

ü  Diferencia las características de los tipos de reproducción e identifica la forma como se lleva a cabo este proceso en los seres vivos.

ü  Reconoce que los hijos heredan características de sus padres y describe los órganos que forman su cuerpo.

       ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Se desarrollaran las siguientes estrategias de aprendizaje durante el período

ü  Realiza dibujos de personas, plantas y animales

ü  Resuelve preguntas relacionadas con los temas propuestos

ü  Conceptualización de los temas

ü  Evaluaciones escritas

ü  Video sobre la reproducción de los animales

ü  Lecturas comprensivas, a partir de las cuales responden a preguntas

ü  Desarrollo de taller en grupo e individual

ü  Actividad experimental: por grupos deben traer las viseras de la vaca para así explicar los órganos que tenemos por dentro

ü  Video de sexualidad didáctico

PRIMER PERÍODO

TEMAS A DESARROLLAR

ü  Características de los seres vivos

ü  Clasificación de los seres vivos

ü  Características de las plantas

ü  Características de los animales

NIVELES DE DESEMPEÑO

ü  Describe características de los seres vivos y establece semejanzas y diferencias entre ellos.

ü  Reconoce los reinos en los que se clasifican los seres vivos, sus características y funciones

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ü  Conceptualización

ü  Repasos de temas vistos

ü  Elaboración y solución de preguntas

ü  Mesas redondas

ü  Lecturas grupales

ü  Actividades experimentales

ü  Desarrollo actividades del módulo

ü  Talleres en clase

ü  Evaluación escrita

ü  Durante el período se revisaran módulos y cuadernos al día